享“饕餮盛宴”,促专业提升—记鼓楼区暑期小学英语职初教师培训

来源:  作者:鼓楼区教师发展中心  录入:鼓楼区教师发展中心  发布时间:2017-7-7 9:01:34  浏览次数:12185

 

73-7月5云淡风轻,天空湛蓝,我们迈着轻盈的步伐走进二十九中初中部校园,在班主任陈维维老师的带领下,鼓楼区工作五年内的小学英语教师们齐聚一堂,充满干劲地迎接暑期培训。

聚焦考核 扬帆远航

It's smarter to study in groups.的理念贯穿培训始终,我们四个小组各个充满激情、乐于分享、洋溢着青春的朝气。

初见彼此,陈老师让我们体验了一次特殊的“破冰”行动,那是职初英语教师问卷小调查,我们按照工作年限分成不同的小组,互相分享,互相对比,看看互相间的差距,聊聊工作中的难题。

陈老师与在座的青年教师们分享了一个精彩视频,主题是“Every kid needs a champion.”两遍的观看,意犹未尽。老师们组内、组间各抒己见,纷纷结合教学实际谈论了自身感想以及视频中令自己印象深刻的演讲词,大家且教且思,我们坚信Every child deserves a champion.

就职初考核方面,陈老师向大家介绍了职初考核的形式和内容,并对中年段英语教学提出了一些建议。此外,陈老师就多则教育教学案例引领我们进行案例分析,这可是职初考核的实战演练,鲜活的案例让我们深刻了解了怎样促进教师与家长的高效沟通,碰撞出思维的火花,使家长成为教师的教育合力,同时也明确了师生的相处之道。

实战演练  博采众长

本次培训的主要项目之一是基于单元整体教学的说课汇报,内容是三上Unit8 Happy New Year和四上Unit2Let’s make a fruit salad的第一、二课时教学,在陈老师的总指导下,老师们做了充分的准备,组内集体研讨,组间同课异构,说课环节老师们分工明确,基于教学目标和学情分析详尽陈述了完整的教学设计,设计意图明确、板书清晰,充分利用丰富多彩的简笔画,一节节趣味性十足的教学设计让人肃然起敬,组间的互评进一步打开了思维之门,让我们博采众长。

专家点拨  思维碰撞

这三天我们有幸聆听了多场专家讲座,享受着一餐餐“饕餮盛宴”。

第一场讲座来自汉江路小学的杜灏校长。她的讲座题目是《基于课程标准的高年段教育教学案例与反思——语法及文化板块教学实践与思考》。杜校长提醒老师们在Grammar time教学中,应保持适度学习,要允许学生出现错误,让学生在教师设计的活动中体验。在Culture time教学中,教师要呈现中西文化异同,带着学生领略世界文化,课堂要有灵活性和开放性,不局限于课本中。Cartoon time的教学则要注意语言运用之间的关联,同时要注重培养学生的读写能力。

第二场讲座来自江苏省特级教师杨玲老师,主题为《基于英语学科素养的单元整体教学》,信息量之大,足以为老师们拨开迷雾。 “马首是瞻”、“各司其职”、“瞻前顾后”、“惹是生非”、“得意忘形”,它们不仅是成语,更是教学设计的精髓,值得细细品味。特级老师的讲座,加深了我们对英语学科核心素养和单元整体教学的理解。

浙江省教研室的方张松主任为我们带来题为《教师教育智慧》的专题讲座。方主任通过对比国内外教育质量,总结了我国教育优势的同时提出五个亟待解决的问题。理想的课堂应该是简单而不简约的,是有厚度的,是落实核心知识的。教师的教育智慧应具备语言智慧,角色智慧,对象智慧,教材智慧,问题智慧,反思智慧。方老师的讲座深入浅出,内容丰富,语言风趣,幽默睿智,运用大量详实的数据和案例,与我们分享了教育教学经验,会场掌声笑声不断,让老师们受益匪浅。

最后一天晓庄学院的白薇老师题为《提升思维品质的策略与途径——思维导图》的专题讲座对一线教师们专业水平的提升大有裨益。我们了解了思维导图的理论知识,更体验了思维导图在小学英语教学中的实际运用,思维导图如何实际运用于译林小学英语的语篇、写作等教学中无一不详尽地体现在白老师提供的课例分析中,例如:巧用思维导图完成四年级下Unit5Seasons季节的诗歌写作等,将教学变得简单高效。最后,各位学员实战操练,小组合作,共同尝试一次围绕思维导图的教学设计,在实践中体会并运用思维导图。通过组内研讨、专家指导、实战演练三次层次的学习,老师们得到了专业提升。感谢专家们的倾囊相授,看到老师们的认真的笔记、专注的眼神,相信大家都收获满满。

不忘初心,一路前行

回忆起陈老师第一天分发的有关问卷调查,结合这几天的所学、所感、所悟,我们明确了今后的努力方向。回顾三天的美好时光,我们很幸福,因为有着名师引领,专家点拨,伙伴同行,我们共享着学习之旅的“饕餮盛宴”,愿我们在今后专业发展的道路上都能遇见更好的自己!

 





南京市鼓楼区教师发展中心 版权所有