打破常规 别开蹊径——记江苏第二师范学院附属小学省级重点课题中期汇报活动

来源:江苏第二师范学院附属小学  作者:江苏第二师范学院附属小学  录入:鼓楼区教育局  发布时间:2018-6-22 14:10:16  浏览次数:2305

    2018年6月5日上午,由南京市鼓楼区教师发展中心主办,江苏第二师范学院附属小学承办的江苏省教育科学“十二五”重点课题“小学语文单元组文教学与单篇教学比较研究”中期汇报活动在师院附小如期举行。
    参与本次活动的有江苏省教科院张晓东主任、宗锦莲博士、南京教科所左坤所长;还有学科专家南京师范大学黄伟教授、南京晓庄学院莫先武教授、南京市教研室芮琼老师,以及我区教师发展中心小学杨杰军副校长、研训部吴青华主任 、汪蕴慧研训员、刘明静老师。鼓楼区小学教科研负责人高级研训班成员、附小课题组成员和全校语文老师参加了本次活动。
    吴青华主任主持了活动。课题主持人王平强校长代表学校致辞,并就课题缘起及研究开展情况做了简要的介绍。
    该课题改变了语文教材传统解读方式,它根据文本特点,采取横向打通的思路,将单元内若干篇文章整合、重组,并展开教学活动,从而把阅读教学由单篇引向组文。对于学生阅读兴趣、语文素养和教师教学效能的提高,都产生了极其重要的意义。活动首先由张雪滢和王华娟两位老师分别执教研究课:《平凡与伟大》和《写一个熟悉的人》。
    随后学校教科室王洁薇主任代表课题组做了题为《打破常规  别开蹊径》的中期汇报,余向军老师也就苏教版四年级下册第七单元整体教学设计的思考与实践进行了专题发言。
    此项课题得到专家组老师们的高度评价,他们特别指出:本课题是新语文教学实践率先迈出的脚步,具有开拓性、引领性和前瞻性,研究成果丰富、有档次,老师们的勇于突破、辛勤探索让极具挑战的研究有了活泼生动的呈现。同时,他们还就课题后期进一步开展和研究提出:凸显比较研究、提供操作策略、构建学生新的阅读策略等中肯的意见和建议。
    随着我区教育发展大会的胜利召开,学科建设是我区高位均衡发展的主要抓手已成为共识。此次中期汇报不仅是对以往研究的阶段性总结,也是对下一阶段研究方向的再明确,更是对我校学科建设的再聚力、再引领。附小人会更加努力,在求索拓新的过程中,为学校教学管理的变革、教学特色的锻造、学生素养的提升而努力。


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