记“核心素养下言语表达”暑期研训班教学展示活动

来源:  作者:鼓楼区教师发展中心  录入:鼓楼区教师发展中心  发布时间:2017-11-2 7:44:11  浏览次数:1018


金秋,是收获的季节。“核心素养下的言语表达”暑期研训班的浦口学员和鼓楼学员齐聚古平岗小学参加活动,本次展示在特级教师储广林的组织主持下拉开了帷幕。此次活动由研训班的三位成员依次倾情献课。

首先执教的是滨江小学的李润老师,执教的是三年级上册的《航天飞机》,这是一篇科普童话,这节课李老师紧抓航天飞机“飞得更高更快”的特点和“本领大”展开教学,重点引导学生体会作者如何用作比较和列数字的方法把航天飞机的特点写具体。在充分理解课文内容的基础上,指导学生朗读,接着以“自我介绍”的方式来介绍航天飞机的特点和本领,将文中语言内化为自己的语言。

接着执教的是来自天妃宫小学的孙倩老师,孙老师的课堂扎实、大气,她带领学生关注文体、聚焦表达,课堂氛围活跃。课堂伊始,她通过引导学生品味小英的动作的与众不同,来体会她内心的自卑。接着品读“两次掌声”传递给小英的鼓励和赞美,感受人物的变化并训练学生进行片段描写。

执教第三节课的是渊声巷小学的吴广岭校长,他执教的是《六年级<古诗两首>拓展课》。围绕主题,他不仅关注了教材里的古诗,还关注到课程标准推荐的古诗,整合课程资源,整合学习目标,在整合中提高课堂教学效率,提升学生语文素养。他采用了层层推进、形式多样的诵读方式,在情感体验上下功夫。并且利用资源补充升华了学生对诗句的理解,拓展了古诗解读的文化背景、丰厚了古诗解读的文化底蕴。他融情想象,让学生身临其境;含情解说,让学生触目惊心;激情诵读,让学生感同身受。诗句背后的情味和意蕴,由此喷涌而起,为学生打下民族精神文化的底子。

最后储特对本次活动进行了总结,提出教师在教学时要关注不同文体的共性和特性,聚焦“语文要素”,提升学生的言语表达能力。储特的一席话,让在座的教师收获颇丰。在满满的收获和喜悦之中,2017年暑期“核心素养下的言语表达”研训班圆满结束!

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