独立教师郭初阳教你“这样读 这样教”—记刘颖工作室“大家说”系列活动

来源:芳草园小学  作者:芳草园小学  录入:鼓楼区教师发展中心  发布时间:2017-11-30 8:06:58  浏览次数:2940


暖暖冬日,阳光杲杲。1127日,刘颖工作室携手独立教师郭初阳于龙江校区三楼报告厅和芳草园的语文老师们度过了一个充满思辨精神与创新理念的下午。郭初阳老师被誉为当今语文教育界的新锐,是杭州越读馆语文教学的负责人,与蔡朝阳、吕栋合称“浙江三教师”。他认为语文课堂的目标就是培养有独立精神、自由思想、敢于表达的公民。

本次活动由杨辰琪老师主持,鼓楼区语文研训员朱廷梅老师、高丛林校长、耿姗姗副校长出席并全程参与了本次活动。

活动正式开始前,郭老师带领老师们欣赏了教育纪录片《盗火者·重回人的语文》片段。该纪录片以最直接的方式炙烤当下的教育,剖析了中国教育的问题,直面教育改革的现状。

首先,郭老师为大家作了题为“越读馆的阅读课”的专题讲座。讲座伊始,郭老师就提出了两个关于教育本质的问题,引发了在场所有老师的严肃思考。接着他向芳小老师详细地介绍了越读馆阅读课的“三有原则”、“双重目标”和“一份报纸”。“三有原则”即有趣、有料、有种。郭老师引用C.S路易斯在《文艺评论的实验》一书中的论述,佐证了阅读课堂应是精巧设计出来的,能够给人以极大精神满足的,有趣的课堂;应是走进经典文学作品、体验众生百态的,有料的课堂;应是阅读伟大作品后,使自己成为千百个人,而仍旧保持自我的,有种的课堂。“双重目标”即经典阅读和创意写作。越读馆的阅读课形式多样、内容丰富,旨在帮助孩子开拓思维、锻炼能力、提升素养。而“一份报纸”即南方周末。郭老师通过读报课,鼓励孩子阅读有质量的报刊,积极关注社会时事热点,帮助孩子真正成长为有担当、有思想的现代公民。

随后,郭老师为老师们呈现了一堂生动鲜活的课例《珍珠鸟》。郭老师通过带领学生探究小鸟由“怕”到“信”的轨迹,引出了文中的重要意象“笼子”。学生门围绕“笼子”,带着三个问题进行了热烈的小组讨论,郭老师也参与其中。在自由平等的沟通互动中,郭老师和学生们共同探讨“爱与自由”。接着,一个讲述人与鸟之间矛盾的灾难电影片段引发了学生对于文章结论的质疑,郭老师鼓励学生进行独立的思考,尝试为结尾续上自己的见解。自由、开放的课堂给上课的学生们和听课的老师们带来许多意想不到的惊喜。

最后的互动时间里,四位芳小老师与郭老师进行了深入的交流互动,小到课例中的具体问题,大到教育思想。大家各抒己见、切磋琢磨。高丛林校长也对郭老师给予了高度的评价,并勉励芳小的语文老师们能够向郭初阳老师学习,朝着成为有独立思想教师的方向迈进。

本次活动为芳小的老师带来了一场思想上的盛宴,特别是打开了语文教育的一扇窗,让我们看到语文教学的更多可能。希望并相信芳小的语文老师们在以后的课堂将一起和学生追求独立之思想、自由之精神!

杨辰琪老师主持活动

郭初阳老师做讲座

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