教学论文、教育案例、教育叙事写作的架构策略—记鼓楼区小学第十期个人课题研训活动

来源:  作者:鼓楼区教师发展中心  录入:鼓楼区教师发展中心  发布时间:2018-3-29 9:09:03  浏览次数:82


伴随着盎然的春意,鼓楼区小学第十期个人课题研训活动于2018327日下午在民生实验小学举办。此次研训活动的主题是“教学论文、教育案例、教育叙事写作的架构策略”,这样的主题从老师们日常教育教学工作中来,对教育教学工作又具指导意义,既接地气,又有高度,深受老师们的欢迎!

南京市民生实验小学十分珍惜这次学习机会,全力做好活动的各项保障工作,并要求所有空课老师认真参加这次研训活动,本次活动由民生实小的牛培老师主持,孔小强副校长致欢迎词。民生实小的科研团队以沙龙的形式,讲述了“老师们眼中的科研写作”,参与讨论的有冯琍、周洁、张宏、梁倩四位老师,几位一线教师坦诚自然地交流了自己对教科研写作的复杂情感和多种困惑,沙龙中,五位老师结合自己平时教学论文、教育案例与教育叙事的写作经历,围绕“定题选材”、“谋篇布局”、“撰写修改”三个关键词进行了交流,老师们列举了自己的案例和论文,向参加培训的老师展示了自己写作的心路历程,分享了教科研写作给自己带来的种种收获。民生实小王俊校长对这次研训活动的主题深有感触,结合自己的专业成长经历与学校管理工作,强调教科研对老师们专业成长的促进与学校整体工作的推进都是一种不可或缺的力量。

这次研训活动十分有幸请到了江苏省特级教师、拉萨路小学胡存宏副校长以及南京市小学语文学科带头人、力学小学陈芳副校长为参加活动的老师们进行教科研专题指导。胡存宏校长在《点线面体,也说教学论文的撰写》的讲座中,以专业的视角、通俗的语言为我们分享了教学论文写作的切入点、结构、修改、推送的策略,参加培训的老师都被胡特的风趣幽默的人格魅力和深入钻研的专业精神所打动。陈芳校长针对教育案例和教学叙事的写作和老师们分享了《故事需要发现,还需要“构造”》。陈校长在讲座中提醒我们故事构造要“重亮点”,写标题很重要,标题即思想;故事构造要注重整体性,论点要一致,不能和案例的描述相剥离;故事构造的核心是儿童,展现儿童在学习。这也体现了我们鼓楼区“为儿童的学习”这一理念。

两位专家的讲座让参加培训的老师们大饱耳福,讲座结束后,老师们纷纷就自己在教科研上遇到的问题向专家请教,专家对此进行了耐心的指导:帮助老师分析关键词,为老师选择素材指点迷津,还为老师们推荐了一些优秀的教科研著作和寻找“源头性”著作的好方法!

最后,鼓楼区教师发展中心的何颖老师对本次活动进行了总结,高度赞誉了两位专家的大家风范,精辟的内容阐述,精妙的写作心得,精深的学术造诣,无不引起了全场教师的共鸣。本次研训活动“接地气”的教师沙龙与充满研究性的专家讲座让与会的老师收获满满!


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