专家引领促发展 砥砺前行正当时——鼓楼二实小教师全员培训暨南京市“郭学萍语文名师工作室”系列活动

来源:鼓楼区第二实验小学  作者:鼓楼区第二实验小学  录入:鼓楼区教育局  发布时间:2018-5-11 16:10:36  浏览次数:581

    2018年5月9日下午,鼓楼区第二实验小学教师全员培训暨南京市“郭学萍名师工作室”系列活动顺利举行。本次活动邀请到全国著名教育专家、“南京市高中语文名师工作室”主持人、江苏省语文特级教师张一山老师。
    张特来到鼓楼二实小后,在林仁礼校长和郭学萍副校长的带领下参观了校园。他对学校的环境、校园文化非常喜欢,对学校浓郁的读书氛围表示赞赏,对郭学萍主编的校本教材《小学创意写作》给予了高度评价。这也是两所南京市名师工作室在“创意写作课程开发”方面,进行的一场中、小学深度交流活动。
    紧接着,张特给大家带来了一场生动而又深刻的报告《我的论文写作观》。他由自己撰写的开心论文《亚健康,向高三袭来》、系统论文《高中语文学讲达系列》《弘扬中华优秀传统文化系列》、前瞻论文《高中语文微课设计与使用系列》、实验论文《新课程境界作文》、比较论文《大陆与台湾课程设计与实施系列》等说起,娓娓道来,向全体与会者阐述了他的论文写作观:
    一、学术写作要有敏锐感。张特旁征博引,深入浅出,以高中、小学不同学科中的论文写作实例,告诫老师们:不仅要有问题意识与问题心理、观察与质疑的品质、审美与批判的视觉、类比与联想的思维,更要有超前与创新的意识。
    二、学术写作要有点学术底子。张特说,他常背的一篇文章是《学记》;他常看的一本书是《文心雕龙》;他常查的一本工具书是《外国哲学大词典》;他常读的一套书是《陶行知文集》;他忘不了的一本书李伯黍的《心理学》。至于语文课程标准,更是熟读成诵,烂熟于胸。没有深厚的学术功底,就很难有论文写作的高品质升格。
三、学术论文写作要有基本素养。在这一部分,张特从标题等级说起,谈到了论文写作的基本要求,即:语言要洗练;不要啰嗦,挤干水分;少用“因此”“所以”;论证言语清晰;引用恰到好处。
    最后,张特强调了论文写作中“理论与实践”的关系,并谆谆告诫老师们,要在学术思考上有一点坚持与执着:想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个发现出来。
    酣畅淋漓的讲解,吸引了在场的所有老师。大家感动于张特的博学与敏锐、专注与执着,开阔与开放。对于长期陷于教学琐碎的老师们来说,这是初夏一缕清新的风,让大家从繁忙的课务中走出来,在张特的带领下,做一次思想的深呼吸!为的是——再出发!


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