优化设计 提高复习课效率——记鼓楼区举行物理中考复习课教学研究

来源:  作者:鼓楼区教师发展中心  录入:鼓楼区教师发展中心  发布时间:2018-4-11 8:39:47  浏览次数:196


为了进一步探讨中学物理中考复习教学优化设计,充分发挥专家的示范指引作用,促进全区物理教师在复习课的教学设计、组织、调控课堂教学的能力的提升,推进全区中学物理教学的校际交流与学习,增强中考物理复习课的针对性和实效性,提高中考复习课效率,鼓楼区教师发展中心继330日在29中致远组织了全市物理中考复习课教研,又于48日在三十九中组织了全区初三物理教师的中考复习课的优化设计的教学研究,邀请了南京市教研室物理教研员、正高级教师许志做了《中考一轮复习教学优化设计》的讲座,三十九中初三物理备课组长周寅老师上了一节《浮力复习》的中考复习课。

     许志老师《中考一轮复习教学优化设计》的讲座从3个方面阐述了如何优化设计复习课。一是复习课的评价标准:是否帮助学生学会梳理知识的方法?是否帮助学生理解本章获得知识的过程和方法?是否真正撼动学生头脑中已有的一些错误的前概念?是否通过复习向学生进行了文化传播?二是复习课例题选择及教学策略:①紧扣考点;②梳理方法;③一题多变;④触类旁通。三是后续复习的几点建议:①阐明主要考点——合理用时;②选择一个抓手——主线清晰;③精心设计问题——立足思维;④善于提炼讲解——理清思路;⑤强化教后反思——完善自我。全区70多位初三物理教师和部分初二物理教师听的全神贯注,认真记录,参与互动,效果非常好。

许志老师讲座结束后,学校初三物理备课组长开设了《浮力复习》公开课。本节课的设计与许志老师的讲座内容不谋而合,选择一个抓手——小球,精心设计问题,将浮力的测量、浮力的影响因素、比较浮力大小的方法、及知识拓展《利用浮力知识测密度》等内容,巧妙串联,复习思路清晰,获得听课教师一致好评。

鼓楼区29中致远中学杨清华校长评课时,将这次研讨概括为“精准定位、 高质研讨”,将这节课概括为“重点突出、关注方法”,他认为本节课将许志老师强调的“复习课例题选择及教学策略”体现的淋漓尽致:①紧扣考点;②梳理方法;③一题多变;④触类旁通”。同时认为本节课“讲练结合,课堂效率高”。

鼓楼区求真中学宋爽老师评价道:周老师这节课有很多方面与许老师讲座中的观点不谋而合,如:选择一个抓手——小球,贯穿课堂;紧扣考点,梳理方法;提炼讲解,课堂严谨。

最后鼓楼区物理教研员高涟霞老师做了总结性发言,高度概括了本次教研活动。


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