体验、觉察、反思、成长——幼儿园戏剧研修班纪实报道

来源:  作者:鼓楼区教师发展中心  录入:鼓楼区教师发展中心  发布时间:2018-7-6 10:50:00  浏览次数:1082


201875日,今天是戏剧研修班学习的第三天,我们全体学员迎来了更加令人振奋的学习活动,掀起了这次培训活动的高潮。

上午,南师大学前教育系博士生导师许卓娅教授亲临班级,让我们有幸和大师面对面,体验了一次“高端”的研修课程——《游戏化的音乐教学中戏剧游戏的技巧应用》。在许老师的引领下,全班学员的思维火花得到了新的撞击,思路再一次打开,进一步提升了我们对于“儿童戏剧”的新认知。许老师解读了儿童戏剧活动的工具论观点,强调了教师行为要有目标趋动,有目标意识。无论是课堂实例、生活中的发现,还是幼儿园戏剧游戏中师生生动有趣的互动,许老师引用了大量的实践案例,重点剖析了情境化教育方式的要素。作为教育工作者,尤其要深刻理解和高度重视这些教育元素,更好地促进儿童身心愉悦和健康发展,有效运用戏剧教育手段,营造适宜的教育情境,促进活动的游戏化。

授课中,许老师结合实际,帮助老师们进一步理解“如何在微型戏剧游戏中运用一些简单实用的教学技巧?”。她积极肯定一线老师们在日常教育教学中的大胆尝试,同时鼓励老师们在戏剧教育实践中不断积累经验,更要重视教师自身教育素养、艺术素养的提升。听了许老师深入浅出的讲解,老师们恍然大悟:原来在平时的工作中,有不少教育行为都存在误区和偏差,特别是教师的语言、表情、动作要根据儿童的年龄特点和个体发展需要及时调整。比如模仿小老鼠吃东西,可以用“找食”而不是“偷吃”;要用“还可以怎么样”替代“就要这么样”的语句;要在活动中给予儿童合理的思维逻辑、正面的教育引导等等。许老师生动的讲解和演绎,让老师们仿佛置身于戏剧活动的现场,对于“教育戏剧”也有了更深层次的认识和理解。

下午,来自南京三八保育院的陈静奋老师,带领我们在歌声中体验了一次趣味的戏剧遇见音乐的奇妙之旅。“会唱外星歌”、“抖音小仙女”、“不P图不发朋友圈星人”、“麦霸”……、陈老师一上来就抖了好几个“自黑”包袱,幽默活泼的开场白让大家欢乐不已!陈老师浑身都是“戏”,表情夸张、肢体动作丰富,语言风趣,跨度60后到90后的老师们一下子全被陈老师的讲课风格吸引住了!从轻快活泼到优美抒情,从儿童歌曲到经典流行,从外文歌到民歌美声……,陈老师驾驭自如,不仅把我们带进了歌曲的情景中,也让大家领悟到艺术活动的多重魅力。在陈老师的引导下,老师们尝试歌曲串联,表现不同的情节与冲突;用绘画歌曲的方式解读歌词、场景并展开想象;互动式的参与学习激发了老师们模仿和创编。大家紧跟节奏边唱边玩, 融入戏剧元素的“花式音乐课”玩中学、学中玩,让人身心畅快淋漓,全班嗨翻天!

在陈老师无比投入的表演中,在老师们动听的歌声中,我们戏剧研修班圆满结束了三天的暑期培训。老师们意犹未尽的同时,也纷纷表示:这样的培训太过瘾了、太实在了!衷心感谢鼓楼区教师发展中心精心筹备、组织这期暑期教师培训,让老师们获得了宝贵的学习机会;感谢所有专家、园长们的倾情相授,三天的时间虽短,但是所有的学员都收获巨大!我们大鼓楼的教师是幸运的,更是幸福的!让我们暑期继续充实自己,期待金秋再相聚!


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