国际理解:为师生打开对话的窗口—南京市赤壁路小学省教育科学“十二五”规划课题顺利结题

来源:  作者:鼓楼区教师发展中心  录入:鼓楼区教师发展中心  发布时间:2018-2-3 10:38:53  浏览次数:491

 

2018125日大雪纷飞,南京城银装素裹,在这样一个特别的日子里大家齐聚赤壁路小学,参加了赤小省级“十二五”规划课题《追寻童年精神的国际理解教育课程的开发和研究》结题汇报活动。与会嘉宾有江苏省教育科学规划办主任彭钢,市教科所所长左坤,市教科所徐良老师,鼓楼区教师发展中心杨杰军副校长、小学研训部吴青华主任、刘明静老师。

首先,由陆燕校长致欢迎词。陆校长向各位专家简介了近几年赤小的发展,在经历三校合并的过程中,赤小融合了三校特色,找到了新契机,无论是学校整体工作还是师资队伍、学生素养等都得到了更好的发展,这些发展都源于对教科研的引领。接下来由黄剑副校长做了《追寻童年精神的国际理解教育课程的开发和研究》的课题结题汇报。汇报从研究背景、内涵的解读、研究的成果与路径、反思与展望四个方面展开,重点突出了课题组研究取得的成果。

最后专家对我校的课题研究进行了细致点评,赤壁路小学的课题立意高,对“童年精神”“国际理解教育“的解读特别好,让人感动;课题研究整体性强,不仅是校本课程、还有国家课程,还包括了校园文化; 课题研究实在、活动多; 成果丰富,特色鲜明,把传统文化和国际理解进行了很好地结合。专家组一致表态:赤小展示了高水平的课题研究成果,这么难的课题做得这么实在、这么好,同意高水平结题。

 



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