灵魂的叩问 专业的引领——天妃宫小学举行《专业:教师的应许之地——“学习力”与教师专业发展》的主题报告

来源:天妃宫小学  作者:天妃宫小学  录入:鼓楼区教育局  发布时间:2018-6-8 15:13:08  浏览次数:543

    6月4日下午,天妃宫小学小学诚邀《江苏教育》编辑部的蒋保华主任为全体教师作了题为《专业:教师的应许之地——“学习力”与教师专业发展》的主题报告。
    蒋主编从“学习者”“学习什么”“怎样教学”三个层面娓娓道来。思辨的理念,生动的案例,诗意的描摹,对教学本质的哲思追问一次次唤醒了教师内心的深度觉醒。“教师是学习行为的设计者”,“教学中不仅有‘告诉’还有‘亲历’、不仅有‘自主’还有‘协同’、不仅有‘宽度’还有‘深度’、不仅有‘显性’还有‘隐性’”,“教师必须持成长发展的观点”等语句烙在老师们的心上,呈现在了学习笔记上引发了深层次的思考。 “水尝无华,相荡乃成涟漪”;借专家的碰撞与叩问引领老师们不陷入每天重复昨天的故事里,让每天的教学生活更富有新意!
    特级教师吴非老师说:事实上,没有一位优秀教师是培训出来的。真正的教师,无一不是靠自觉学习和年复一年的教学实践中成长起来的。求知若饥,虚心若愚的精神是教师成长的应然要求。成长永远是自己的事情,它与名无关,与利无缘。只要愿意,便能开花在课堂,和学生一起亲历有声有色、有滋有味的“小日子”。


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