新技术,新天地—记《利用移动互联技术优化品德课程学习的行动研究》课题中期汇报活动

来源:滨江小学  作者:滨江小学  录入:鼓楼区教师发展中心  发布时间:2018-6-15 8:55:02  浏览次数:2035


611日下午,《利用移动互联技术优化品德课程学习的行动研究》课题中期汇报活动在滨江小学阶梯教室举行。虽然学期已近尾声,各项事务繁杂,但鼓楼品德团队的老师们仍然学习热情不减,齐聚一堂,共享学习的乐趣。

活动在龙江小学的颜廷婷老师的主持下开始。首先,由龙江小学的徐敏老师执教《怎样和他联系》一课。课上徐老师设计了多次结合平板电脑的小组学习任务。通过这些任务,徐老师既指导了学生写信封知识点的掌握情况,也考察学生利用身边资源查找信息的能力,更考验了小组内成员团结协作的能力。这样的小组合作学习应该比传统课堂的小组学习更具有挑战性,更能激发学生的学习兴趣,锻炼搜索信息的能力,培养小组合作的精神。

第二节课由滨江小学的陈天老师执教的《南京的明城墙》一课,如何让学生在有限的时间里了解南京明城墙的主要特点,感受它的魅力,既是本课的核心,也是本课的难点。为了突破重难点,陈老师指导学生使用了包括电子书、网页浏览器,苹果语音助手siri等工具来提升学习效率。利用天闻AISCHOOL教学平台发布了投票,并即时生成了投票结果,把学生自主选择的结果迅速展示出来,然后就此展开了提问,既体现了学生的自主性,也保证了课堂节奏的流畅性;指导学生将相关拓展内容发至电子班牌和QQ群,让全班能够利用焦点智慧平台,社交软件等多种途径进行课外自主学习。

在这两节课上,两位老师都借助appleTV这样的投屏设备,通过基于网络的大小屏互动技术,让课堂上的信息呈现与分享变得更加简单与高效。不仅如此,两位老师也都利用平台的存储和共享功能,网络的即时交流功能,将课堂的学习拓展到了课后,保证了学习的延续性和完整性,同时,也实现了各自的教学目标,生动展现了课题团队的老师们的思考和研究。

两节研讨课结束以后,张瑞如老师围绕课题向老师们做了题为《有效开展课题研究 助力课堂教学方式改变》的讲座,借助一张张图片和文字,张老师回顾了从去年课题申报至今,课题组成员携手并进,共同研究的历程,并从理论的角度与大家分享了课题研究的收获。

随后,鼓楼区教师发展中心品德教研员王俊梅老师引领大家就本次活动开展了点评讨论。王老师先对在本次活动中课题组的几位核心组成员同心协力,各司其职的团队精神予以了表扬,并鼓励其余微课题团队尽快行动起来,推进研究。然后邀请了曾经执教过相同内容的徐睿、杨爱红两位老师对于本次活动中呈现的两节研讨课进行点评。两位老师对比亲身经历,对新技术带来的高效课堂和丰富体验表达由衷的肯定,并对未来的品德课堂进行了展望。                                                       

最后,王老师也叮嘱大家,在新技术来临之时,既要善用技术,也不能困于技术,要基于品德课程的特点,更多地关注课堂的情感元素,这样就能利用新技术,创造出属于品德课堂的新天地。





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